El estudio del canto, en su aspecto técnico, es descubrimiento, observación, control, verdadera escuela de percepciones y sensaciones, siendo imprescindible la vigilancia y el cuidado de las mismas de una manera integral, ya que la búsqueda de las sensaciones respiratorias y acústicas no sería suficiente, sin la conquista de un bienestar general basado en el equilibrio de los aspectos físico, mental y emocional del estudiante.
Myriam Alió.
"Reflexiones sobre la voz".
Ed. Clivis. 1983. Barcelona.
Aprende a cantar és modificar quelcom del què som.
El fet de cantar suposa una implicació corporal i emocional del nostre cos i del nostre ser. Quan aprenem quelcom de nou hem de ser conscients que estem canviant quelcom del nostre ser.
Si el nostre cos és l'embolcall on ens ens fem presents en aquest món nostre, cada canvi corporal, postural, actitudinal i emocional suposa una transformació de la nostra persona. Aquest fet de vegades suposa entrar en conflicte amb nosaltres mateixos.
És per això que aprendre a cantar de vegades pot arribar a ser tan conflictiu com apassionant.
En definitiva, aprendre a cantar suposa un aprenentatge tècnic però també, i sobretot, un procés de transformació personal.
Jordi Casanova i Barberà
Jordi Casanova i Barberà
Quant es canta, cal saber treure l´aire des de " l´estómeg ", fent pauses i agafant aire no amb el coll, sinó amb l´abdòmen.Cantar requereix una tècnica.molts cantaires, abans han de saber respirar i saber agafar aire.Si utilitzem malament la veu, es poden ocasionar lesios a les cordes vocals , com els pòlips o nóduls.Això ja és un altre capítol
ResponEliminaMarta Morera
Pedagoga i Logopeda